Die Erfindung des Kuscheltieres

Margarete Steiff war die Erfinderin des Kuscheltieres.
Sie eröffnete 1877 eine Filsfabrik und erstellte 1880 den 1. Filselefantn
der ursprünglich als Nähkissen gedacht war.
1886 erweiterte sie ihr Geschäft und entwickelte auch Esel, Schweine, Pferde & Dromedars.
1902 wurde der 1. Bär entwickelt, welcher bewegliche Arme, Beine und Kopf hatte.
1903 bekam der Bär durch die Amerikaner den Namen Teddy

Markenzeichen: 1897 Schildchen im Brustbereich
1904 Knopf im Ohr

'Kuscheltiere haben einen sehr hohn psychologischen und pädaogischen Wert'

- deswegen ist dies eine sehr wichtige Erfindung

LG_vi

21.10.09

Am Nachmittag haben wir über Ionen in wässrigen Lösungen gesprochen und genauer erklärt bekommen.
Danach haben wir einen Versuch gemacht, mit Natronlauge und Säure in Destiliertem Wasser.

21.10.09

Am Mittwoch in der Morgenstunde haben wir die letzen Referate gehört, welche über Bleistifte, Handys und Motorräder. Jetzt hat jeder Schüler eion Kurzreferat über ein von sich ausgewählen Erfindung gehalten.

Am Dienstag vor den Ferien im NwT unterricht haben wir wieder Referate gehört
uns wurde über das Auto und deren Erfinder etwas erzählt, über einen Kugelschreiber der über dessen Erfinder und Funktion wurde geredet.
Die Geschichte und den Aufbau der Glühbirne wurde uns berichtet
und über die Brille deren geschichte und verschiedenen Brillenarten wurden wir informiert
(die Reihenfolde ist mal wieder n bisschen falsch)

LG_na

hier sind die Infos zu meinem Referat:

Essen wird warm à Mikrowellengeschirr nicht?
Wieso ist das so?

In der Mikrowelle gibt er einen Teil, der Magnetron genannt wird, dieser erzeugt Mikrowellen.

Das Essen enthält Wasser.
Wenn die Wellen auf das Essen treffen bringen sie das Wasser darin zum schwingenà das Essen wird warm
Da das Mikrowellengeschirr kein Wasser enthält kann es auch nicht warm werden.

Spezielles Mirkowellen Geschirr enthält kein Wasser normales Geschirr enthält unterschiedlich viel wasser à Geschirr kann unterschiedlich heiß werden.

FAZIT: Mikrowellen erhitzen nur das Wasser im Essen nicht das Essen und nicht das Geschirr.

können Handys auch Essen erwärmen?


Nein!
Handys strahlen zwar die selben Strahlen aus jedoch so stark, deshalb kann man sein Essen nicht mit dem Handy erwärmen.


Meine Quellen:

Huber, Claus
http://www.iap.uni-bonn.de/P2K/microwaves/water_rotates3.html

LG_na

Am Mittwoch im
NwT-Unterricht haben wir wie schon gesagt Versuche gemacht.
Der erste Versuch handelte sich über den Kohlenstoffdioxidnachweis, hier sieht man den abgesetzten Kohlenstoffdioxid welcher weiß gefärbt ist.

LG_vi

Am Mittwoch Nachmittag haben wir zuerst besprochen wie man ein Protokoll schreibt, dannach fürten wir 2 Versuche durch. Genaueres kommt warscheinlich später

Am Mittwoch in der Vormittagsstunde in NwT haben wir noch ein paar Referate gehört wir sind jedoch noch nicht ganz fertig mit diesem Thema. Es wurden Referate über das Handy, die Glühbirne, das Rad, die Mikrowelle und über Schlösser vorgetragen. Über Mikrowelle und Schlösser sowie die Glühbirne wurden jeweils doppelt gehalten jedoch von anderen Personen.

LG_vi

Am Dienstag haben wir eigentlich nur referate gehalten...zuerst eins über Streichhölzer dann kam ***dran mit seinem Referat über das Mikroskom dran, er hatte aber sein Material nicht dabei hat es aber trotzdem gehalten^^
dann kamen noch die Referate über Glühbirne, Notebook, Türschloss und Kuscheltiere
(evt. auch andere Reihenfolge)

LG_na

Mittwoch 7.10.2009

Am Mittwoch im NwT-Unterricht Vormittags wurden 5 Referate vorgetragen.
Max hat begonnen mit der Playstation, danach folgte Andreas S. mit dem Buchdruck.
Patrik B. erläuterte uns etwas über das Auto und seiner Erfindung.
Sandra hatte sich mit dem Taschenrechner befasst und Kartin mit der Zeitmessung bzw.
die Uhr.
Im Nachmittagsunterricht bekamen wir ncoh eine Einführung über das Internet
und über die richtige Recherche im Internet.



LG_vi

06.10.2009

heute im NwT Unterricht haben wir die meiste Zeit referate besprochen
begonnen wurde mit dem Referat über Flugzeuge, darauf eins über MP3-Player.
XY hat über Sprühdosen gehalten was für ihn sehr praktisch war, da er schon ein großes vorwissen hatte.Nach XY's Referat hatten wir nur noch 3 Minuten in denen Allerdings niemand mehr sein Referat vorstellen wollte, also hat Herr K. uns die Hausaufgabe erklärt.
Darauf hat es auch schon geläutet.

LG_na

3o.o9.2oo9

Gestern hatten wir den NwT Unterricht im Computerraum.
Da wir, wie bereits in Deutsch über das Internet informiert wurden.
Anschließend sollten wir für ein Kurzreferat recherchieren.
Wir hatten dann noch Nachmittags eine ausführliche Erklärung über das Internet und über die Entstehung. Danach durften wir noch über unsere Referatthemen recherchieren.
Ich fande die Interneterklärung nicht so gut da es zu ausführlich und zu umfassend war


LG_na

NwT Unterricht 29.09.2009

Hallo
am Dienstag im NwT-Unterricht haben wir das 'Brainstorming' angewendet.
Jeder Schüler hat 3 Karten bekommen und sollte zu dem Thema 'Ein Leben ohne Technik'
seine drei wichtigsten Gedanken aufschreiben danach ist man zu zweit zusammen gegangen und hat die 6 Kärtchen auf 4 begrenzt, also nur die wichtigsten, dann ist man in 4-er Gruppen
zusammen gegangen und hat sich auf 6 beschrängt und in 8-er Gruppen sodass man sich dann auf
8 Stück begrenzt hatte und dann zum Schluss noch 16-er Gruppen und dann auf 10 Stück.
Mehr konnten wir leider nicht machen da wir nur 45 Minuten Zeit hatten da wir die 2.Stunde in die EK Stunde am Mittwoch gelegt haben.
Ich fand das 'Brainstorming' gut auch sehr interresant jedoch fand ich die 16-er Gruppen zu gross da so viele Leute um 2 Tische standen dass man nicht mehr richtig wusste um was nun diskutiert wurde.

LG_vi