Heute im NwT-Unterricht haben wir die Versuche ausgewertet von letzten Mittwoch: Bestimmung von Zuckergehalt in Limonaden. Danach haben wir den Stoff für die Klassenarbeit am 24.11.09, nächsten Dienstag, besprochen. In der 2. Stunde sind wir in den Computerraum gegangen und haben eine Recherche über Coca.Cola gemacht, man sollte herausfinden welche Inhaltsstoffe die Cola hat wie viel davon enthalten ist und wie sie sich verhalten.
LG_vi
Mittwoch, 18. November 2009
Dienstag, 17. November 2009
Donnerstag, 12. November 2009
Gestern im Nwt Unterricht haben wir 2 Versuche gemacht.
Bei dem ersten haben wir Zuckerwasser,Cola, Cola Light und Cola Zero etwa 5 min in Kochendes Wasser gestellt und anschließend ein Gemisch aus Fehlingprobe 1 und Fehlingprobe 2 dazu getan. Durch die Fehlingproben konnten wir eine Farbveränderung zwischen den verschiedenen Colas und dem Zuckerwasser erkennen. Nur das Ergebnis von Cola war psitiv, dass ist so, da sich der Zucker der Cola beim erwärmen gespalten hat.
Bei dem zweite Versuch sollten wir 2g, 5g, 10g, 15g und 20g Zucker in destiliertem Wasser lösen und dann in ein Messzylinder geben.Anschließend haben wir den Messzylinder auf 100ml aufgefüllt. Nun sollten wir den Messzylinder mit der zuckerlösung drinnen wiegen und darauf das Gewicht von dem Messzylinder ohne die Lösung drin abziehen. Jetzt sollten wir noch die dichte bestimmen. bei der wir einfach die Masse der Zuckerlösung durch das Volumen der Zuckerlösung dividieren mussten.Bei diesem Versuch sind Vicky und ich nich ganz fertig geworden.
Bei dem ersten haben wir Zuckerwasser,Cola, Cola Light und Cola Zero etwa 5 min in Kochendes Wasser gestellt und anschließend ein Gemisch aus Fehlingprobe 1 und Fehlingprobe 2 dazu getan. Durch die Fehlingproben konnten wir eine Farbveränderung zwischen den verschiedenen Colas und dem Zuckerwasser erkennen. Nur das Ergebnis von Cola war psitiv, dass ist so, da sich der Zucker der Cola beim erwärmen gespalten hat.
Bei dem zweite Versuch sollten wir 2g, 5g, 10g, 15g und 20g Zucker in destiliertem Wasser lösen und dann in ein Messzylinder geben.Anschließend haben wir den Messzylinder auf 100ml aufgefüllt. Nun sollten wir den Messzylinder mit der zuckerlösung drinnen wiegen und darauf das Gewicht von dem Messzylinder ohne die Lösung drin abziehen. Jetzt sollten wir noch die dichte bestimmen. bei der wir einfach die Masse der Zuckerlösung durch das Volumen der Zuckerlösung dividieren mussten.Bei diesem Versuch sind Vicky und ich nich ganz fertig geworden.
LG_na
Dienstag, 10. November 2009
10.11.2009
So....
heute im NwT-Unterricht haben wir Brainstorming über Coca.Cola gemacht
in 7 Gruppern pro 4 Personen, man hat alles aufgeschrieben was einem zu dem Thema eingefallen ist. Danach haben wir aus den Vorschlägen eine Mindmap erstellt, welche wir danach nochmal überarbeitet haben sodass sie verständlicher ist.
LG_vi
in 7 Gruppern pro 4 Personen, man hat alles aufgeschrieben was einem zu dem Thema eingefallen ist. Danach haben wir aus den Vorschlägen eine Mindmap erstellt, welche wir danach nochmal überarbeitet haben sodass sie verständlicher ist.
LG_vi
Donnerstag, 5. November 2009
Dienstag, 3. November 2009
Hier die Wichtigen Informationen aus meinem Referat:
Mikrowelle:
Essen wird warm , Mikrowellengeschirr nicht?
Wieso ist das so?
In der Mikrowelle gibt er einen Teil, der Magnetron genannt wird, dieser erzeugt Mikrowellen.
Das Essen enthält Wasser.
Wenn die Wellen auf das Essen treffen bringen sie das Wasser darin zum schwingen --> das Essen wird warm
Da das Mikrowellengeschirr kein Wasser enthält kann es auch nicht warm werden.
Spezielles Mirkowellen Geschirr enthält kein Wasser normales Geschirr enthält unterschiedlich viel Wasser à Geschirr kann unterschiedlich heiß werden.
FAZIT: Mikrowellen erhitzen nur das Wasser im Essen nicht das Essen und nicht das Geschirr.
können Handys auch Essen erwärmen?
Nein!
Handys strahlen zwar die selben Strahlen aus jedoch so stark, deshalb kann man sein Essen nicht mit dem Handy erwärmen.
Mikrowelle:
Essen wird warm , Mikrowellengeschirr nicht?
Wieso ist das so?
In der Mikrowelle gibt er einen Teil, der Magnetron genannt wird, dieser erzeugt Mikrowellen.
Das Essen enthält Wasser.
Wenn die Wellen auf das Essen treffen bringen sie das Wasser darin zum schwingen --> das Essen wird warm
Da das Mikrowellengeschirr kein Wasser enthält kann es auch nicht warm werden.
Spezielles Mirkowellen Geschirr enthält kein Wasser normales Geschirr enthält unterschiedlich viel Wasser à Geschirr kann unterschiedlich heiß werden.
FAZIT: Mikrowellen erhitzen nur das Wasser im Essen nicht das Essen und nicht das Geschirr.
können Handys auch Essen erwärmen?
Nein!
Handys strahlen zwar die selben Strahlen aus jedoch so stark, deshalb kann man sein Essen nicht mit dem Handy erwärmen.
LG_na
3.11.2009
Heute haben wir in der ersten Stunde im NwT Unterricht 2 Lückentexte ausgefüllt und eine Skitzze beschriftet. Der erste Lückentext war über die Quanditative Neutralisation der 2. über die Titration.
In der 2. Stunde haben wir uns wichtige Formeln aufgeschrieben:
n=m/M (Stoffmenge=Masse/Molare Masse)
c=n/v (Stoffmengenkonzentration= Stoffmenge/Volumen)
Anschließend haben wir dazu ein Beispiel gemacht bei denen wir diese Formeln anwenden konnten.
Wichtig beim Rechnen mit diesen Formeln ist dass man weist, dass n1=n2 ist.
In der 2. Stunde haben wir uns wichtige Formeln aufgeschrieben:
n=m/M (Stoffmenge=Masse/Molare Masse)
c=n/v (Stoffmengenkonzentration= Stoffmenge/Volumen)
Anschließend haben wir dazu ein Beispiel gemacht bei denen wir diese Formeln anwenden konnten.
Wichtig beim Rechnen mit diesen Formeln ist dass man weist, dass n1=n2 ist.
LG_na
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